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Diálogo social: Acuerdo entre el Gobierno y los sindicatos más representativos de la educación

Acuerdo

El jefe de Gobierno supervisó, hoy, la ceremonia de firma de un convenio entre el Ministerio de Educación Nacional, Preescolar y Deportes -Ministerio de Educación Nacional- y los cinco gremios docentes más representativos, en el marco del diálogo social sectorial.

El acuerdo incluye varias medidas en relación con los expedientes de la mesa de diálogo, en este caso la revisión del estatuto actual de los funcionarios del Ministerio de Educación Nacional y la creación de un estatuto motivador y unificado que incluya a todas las categorías del sistema de la educación, la liquidación de varios expedientes de prelación, a saber, los de ejecutivos de administración educativa, asesores de orientación y planificación educativa, docentes de primaria y secundaria responsables fuera de su ciclo, ejecutivos en educación con diplomas superiores o doctorados, precisa una nota de prensa del departamento de el jefe de gobierno.

Se trata también de la programación del examen de los demás expedientes de reclamación presentados por los 5 sindicatos más representativos y la continuación del diálogo sobre el expediente de los directivos de las academias regionales de educación y formación, agrega la nota de prensa.

La firma de este « importante » acuerdo viene a coronar, subraya la nota de prensa, una serie de sesiones del diálogo social sectorial, en las que el Gobierno tuvo un marcado interés, en el marco de la concreción de sus compromisos con una dimensión social y en consonancia con su determinación de establecer el diálogo social como principal instrumento para mejorar las condiciones sociales y profesionales de los funcionarios públicos, afianzar el papel representativo de los interlocutores sociales y consolidar la democracia participativa.

Este acuerdo ilustra la voluntad común de las diversas partes, así como su total apoyo al enfoque adoptado para completar el proyecto reformista de Educación, que tiene como objetivo mejorar la calidad de las escuelas públicas, fortalecer su atractivo, priorizar la valorización del papel del cuerpo docente que merece todo el aprecio y toda la consideración, en reconocimiento a su noble misión ya sus sacrificios y esfuerzos sostenidos al servicio de la escuela marroquí.

Es probable que este acuerdo contribuya a la consagración e institucionalización de un diálogo sectorial responsable y constructivo entre las partes firmantes, a consolidar la paz social dentro del sistema educativo y a consolidar el papel central de los sindicatos en la educación como socios principales en el proceso de reforma educativa, señala el comunicado.

Las diferentes fases del diálogo social han estado marcadas por un debate responsable y constructivo, así como por un apoyo positivo de todas las partes, sectores gubernamentales e interlocutores sociales, según una metodología basada en la escucha, la responsabilidad y la confianza mutua y la regularidad de las sesiones de diálogo.

El Gobierno expresó, en esta ocasión, su esperanza de que este acuerdo abra nuevas perspectivas en el marco de la movilización global del profesorado (femenino y masculino) para contribuir a los proyectos de fomento de la escuela pública y así responder a las expectativas de los ciudadanos en el establecimiento de una escuela pública de calidad que garantice el ascenso social, el logro de la equidad y la igualdad de oportunidades y promueva la formación y cualificación de los educandos para que contribuyan eficientemente al desarrollo y prosperidad de su país.

En este encuentro participaron, por el lado del gobierno, el Jefe de Gobierno, el Ministro de Educación Nacional, Preescolar y Deportes y por el lado de los actores sociales, los secretarios generales de los cinco gremios educativos más representativos.

Con Hespress

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