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Inaugurada la operación « Child to Child » para luchar contra la no escolarización y el abandono escolar

"de niño a niño"

 Arcila – Map

El ministro de Educación Nacional, Formación Profesional, Enseñanza Superior e Investigación Científica, Said Amzazi, y la representante de la UNICEF en Marruecos, Giovanna Barberis, inauguraron oficialmente, este miércoles en la escuela comunitaria de Mejlaou, la operación « Child to Child » (de niño a niño), organizada bajo el lema: « Actuemos todos juntos para garantizar el derecho a la escolarización ».

Se trata de una operación enmarcada en la puesta en marcha del proyecto nº 4 de la visión estratégica 2015-2030, que abarca, particularmente, la garantía de la educación de recuperación y la mejora de la eficacia de la educación no formal, según un documento del Ministerio.

Organizada en asociación con la UNICEF y con el apoyo financiero de Canadá, la operación tiene por objeto sensibilizar a los agentes educativos externos, las autoridades y la sociedad civil, así como a los alumnos y las familias sobre la escolarización y el abandono escolar, con miras a encontrar soluciones locales adecuadas.

El programa de sensibilización consiste en difundir y activar el principio de la escolarización obligatoria, velando al mismo tiempo por que los alumnos que hayan abandonado la escuela regresen a sus establecimientos, y por la identificación de un mapa territorializado que sirva de guía a los programas de apoyo escolar y los programas de educación no formal.

Esta operación se basa en un enfoque preventivo, para luchar contra el abandono escolar, y otro « curativo », que tiene por objeto ofrecer a los jóvenes nunca escolarizados o que abandonaron prematuramente la escuela una segunda oportunidad de educación y formación.

Para lograr estos objetivos, la operación apuesta por la sensibilización a los actores y a los responsables pedagógicos sobre el fenómeno de la no escolarización, la sensibilización a la familia sobre el impacto negativo de este fenómeno y el refuerzo del sentido de responsabilidad y ciudadanía entre los estudiantes a través de su participación en la operación « Child to Child », prosiguió el ministro.

Más concretamente, la operación debería permitir la implicación y participación de 7.721 escuelas primarias y de 1.977 escuelas secundarias, la formación de 500.000 alumnos en el sexto año de primaria y 400.000 en el primer año de secundaria sobre las causas y consecuencias del abandono escolar, así como sobre las técnicas de encuestas y entrevistas, añadió Amzazi.

También, permitirá el censo de 70.000 niños no escolarizados, la reinscripción de casi 30.000 niños en las escuelas primarias tras formaciones de capacitación, y la reintegración de 30.000 niños en el marco del concepto de segunda oportunidad, explicó el ministro.

Por su parte, Giovanna Barberis, representante residente de la UNICEF, se congratuló de los « importantes esfuerzos desplegados por Marruecos para hacer realidad el derecho de los niños a un acceso equitativo a una educación de calidad » antes de señalar que « el acceso a la educación primaria es casi universal ».

En el plano internacional, Barberis informó que 265 millones de niños, el 22% de ellos en edad de escolarización primaria, se encuentran actualmente fuera del sistema escolar.

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