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La evolución de la situación epidemiológica, uno de los retos del nuevo curso escolar (Ministerio)

Situación epidemiológica

Rabat – Map

La evolución de la situación epidemiológica es uno de los retos a los que hay que hacer frente en previsión del inicio del año escolar y universitario, previsto para el viernes 10 de septiembre, afirmó el Ministerio de Educación Nacional, Formación Profesional, Enseñanza Superior e Investigación Científica.

El curso escolar 2021/2022, situado bajo el lema « por un renacimiento educativo con vistas a mejorar la calidad de la enseñanza », comenzará de manera efectiva el 10 de septiembre para las clases de preescolar, primaria, colegio, secundaria y técnico especializado.

Para los estudiantes de primer año que se inician en el mundo universitario, la realización del curso universitario íntegramente en modalidad a distancia « no es lo más deseable », especialmente en el contexto del Bachelor, que exige mayor autonomía y capacidad de organización, explicó el ministerio.

Los estudiantes podrán matricularse este año en unos cincuenta cursos Bachelor, de todas las disciplinas, tanto en las universidades públicas como en las privadas, precisó el ministerio, señalando que la puesta en marcha de estos cursos, que se generalizarán a partir del inicio del curso 2022, plantea también el reto de un profundo cambio en el modelo de enseñanza con la adopción de la enseñanza híbrida, las clases invertidas y la pedagogía interactiva.

Por otra parte, el ministerio se ha fijado como prioridad fomentar y desarrollar la orientación de los jóvenes hacia la formación profesional mediante la implantación de un nuevo sistema de orientación, la multiplicación de los cursos de formación profesional y de los bachilleratos profesionales, así como el aumento del número de becas concedidas a los estudiantes de post-bachillerato.

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