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La INDH celebra su 16º aniversario bajo el lema « COVID-19 y educación: evaluación y perspectivas para preservar los logros »

Aniversario

Rabat – Map

La Iniciativa Nacional para el Desarrollo Humano (INDH) celebr, ayer, su 16º aniversario bajo el lema « COVID-19 y Educación: Balance y perspectivas para preservar los logros », indica un comunicado de la coordinación nacional de la Iniciativa.

Lanzada en 2005 por Su Majestad el Rey Mohammed VI, la INDH celebra su 16º aniversario el 18 de mayo en un contexto marcado por la pandemia de COVID-19, que sigue afectando a las condiciones socioeconómicas de la población, señala el comunicado.

La elección de este tema se justifica por los numerosos estudios que han demostrado el impacto negativo generado por la pandemia en particular en el sector de la educación, a pesar de los importantes esfuerzos realizados por el Departamento de Educación Nacional.

De hecho, una educación de calidad, inclusiva y equitativa está en el centro de los objetivos y prerrogativas de la fase III de la INDH, como recuerda el mensaje real dirigido por el Soberano a los participantes de la primera sesión del Coloquio Nacional para el Desarrollo Humano, celebrado en septiembre de 2019 en Sjirat, señala la coordinación nacional.

Así, en el marco de las acciones destinadas a reducir las desigualdades en materia de educación y contribuir a la promoción del capital humano, la INDH ha llevado a cabo numerosas intervenciones relacionadas con el ámbito de la educación, especialmente a través de su programa 4: « Impulso del capital humano de las generaciones nacientes ».

El apoyo a la enseñanza preescolar es uno de los principales objetivos de este programa, dado el importante impacto de la educación preescolar, en particular en la lucha contra el abandono escolar, el acceso a la escuela primaria y la mejora general de la trayectoria educativa, lo que en última instancia contribuye a la mejora del índice nacional de capital humano, al aumentar la duración media de la escolarización, señala el comunicado.

Así, la ambición de la INDH es apoyar la generalización de la educación preescolar, especialmente en las zonas rurales desfavorecidas. Desde el lanzamiento de la 3ª fase de la INDH hasta la fecha, se han programado cerca de 6.200 unidades de preescolar en zonas rurales y se han abierto más de 2.600, movilizando a más de 3.300 educadores, y permitiendo la preescolarización de 75.000 niños, de los cuales 18.000 ya han integrado el ciclo de primaria al inicio del curso escolar 2020/2021.

Siempre en el marco de la potenciación del capital humano de las nuevas generaciones, la INDH concede una gran importancia al desarrollo y al éxito escolar de los niños mediante acciones de promoción de las actividades extraescolares, de la orientación escolar y del apoyo a la ayuda académica.

En este marco, y para contribuir a la lucha contra el abandono escolar, el año 2020 estuvo marcado por la adquisición de 110 autobuses de transporte escolar en beneficio de más de 10.000 alumnos, así como por la construcción, el acondicionamiento, el equipamiento y la explotación de Dar Talib/Taliba, que ofrece servicios de alojamiento a más de 11.400 alumnos de zonas rurales desfavorecidas.

La INDH también ha contribuido con 110 millones de dírhams (MDH) a la financiación de la Iniciativa Real « Un millón de mochilas escolares », que ha alcanzado, para el inicio del curso escolar 2020/2021, a más de 4,5 millones de alumnos de los niveles primario y universitario, con un coste total de unos 500 MDH, señala el comunicado.

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