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La enseñanza a distancia ha contribuido a mejorar la imagen de la escuela y del profesor (Amzazi)

A distancia

 

Rabat – Map

La enseñanza a distancia ha contribuido a la mejora y a la reconstrucción de la imagen colectiva de la escuela y del profesor, además de crear canales de comunicación directa entre la sociedad, la escuela y los profesores, declaró el ministro de Educación Nacional, Formación Profesional, Enseñanza Superior e Investigación Científica, portavoz del Gobierno Saaid Amzazi.

En la sesión de preguntas orales en la Cámara de Representantes, Amzazi explicó que el Ministerio está preparando actualmente el balance general de esta operación, basada en las conclusiones de un proceso de evaluación realizado por la Inspección General de Asuntos Educativos y los resultados de una encuesta de opinión en la que participaron 100.000 personas, a fin de poner de relieve los puntos fuertes y débiles de esta experiencia, así como las limitaciones de su funcionamiento y explorar nuevas perspectivas para su mejora.

Según los resultados preliminares y las conclusiones generales del informe del Inspector General, la puesta en práctica de la educación a distancia está destinada a ser el resultado de una dinámica interna, señaló, indicando que los resultados de este proceso siguen siendo muy honrosos, a pesar de las difíciles condiciones y las circunstancias excepcionales en las que se llevó a cabo esta operación.

En cuanto a los exámenes de bachillerato del año escolar en curso, el ministro subrayó que la primera etapa de la sesión ordinaria del examen nacional unificado de bachillerato (2020) para los candidatos a la enseñanza literaria, de ciencias humanas y original, tuvo lugar en buenas condiciones, en lo que respecta a las medidas preventivas y de organización y contó con la participación de todos los candidatos y los marcos educativos y administrativos, así como de todos los interesados en la aplicación y el cumplimiento de las medidas preventivas introducidas para hacer frente a la  covid-19.

También indicó que la operación de corrección de los exámenes de bachillerato se ha iniciado en todos los centros de corrección, en paralelo con los exámenes para el resto de las ramas.

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